Образование под натиск: Последен шанс за училищната система на Marodes на Bremen!

Образование под натиск: Последен шанс за училищната система на Marodes на Bremen!

Bremen, Deutschland - В петък третата и последната сесия на „Образованието на кръглата маса“ се провежда в Бремен, решаваща среща, в която възникващите проблеми в образователния сектор ще бъдат основната тема. Образователните посланици на Бремен вече са чували чрез критични гласове, защото много от тях са скептични дали ще има конкретни решения от тази среща. Бремен трябва да се справи със сериозните предизвикателства в образованието: липсват класни стаи, много сгради са болни и липсата на персонал не може да бъде пренебрегната. Сенаторът за деца и образование, Саша Каролин Аулеп, стартира кръглата маса, за да разработи план от най -критичните места, след като 14 образователни асоциации на Бремен бяха показали нужда от обсъждане през ноември 2024 г. Първата среща на кръглата маса се проведе през януари 2025 г., а представители на политиката, бизнес и училища присъстваха по времето, за да работят заедно за решения.

Първите разговори показаха, че е време да се засили връзката между образователните институции и политиката. "Трябва бързо да направим тази маса положително място", каза Аулеп. Въпреки тези оптимистични тонове, след първата сесия нямаше осезаеми резултати, което доведе до недоволство от CDU, говорител на CDU, Ивон Авървърс. На втората среща през март тази година бяха взети по -малки решения, като например признаването на сертификата за средно училище в гимназията след първата година.

Нови подходи за подобряване на образованието

Бъдещо -ориентирано предложение, което беше представено като част от последните дискусии, е „обжалването на Бремер“, което призовава за федерални специални активи за формиране на поне 100 милиарда евро и планирано разширяване на капацитета. Това предложение се срещна с голям отговор и показва необходимостта да се ръководят повече инвестиции в района, за да се намалят изоставането на обновяването и да се насърчи разширяването на училищните училища. Проф. Д -р Рудолф Хикел, икономист, представи някои поразителни идеи в това отношение.

Първите мерки от „лабораторията на добрите идеи“ вече трябва да бъдат приложени. От пролетта на 2026 г. ще се предлага тест за математика на различни езици на произход и се въвежда онлайн инструмент за обратна връзка за подобряване на качеството на урока. Също така е особено вълнуващо, че студентите вече могат да дадат обратна връзка чрез таблет, което със сигурност е стъпка в дигиталното бъдеще.

Пътят напред

Сенаторът Aulepp е оптимист, че всеобхватното финансиране ще произтича от федералния инвестиционен пакет. Той изисква тясно сътрудничество между всички съответни участници, защото за да постигне реален напредък в областта на образованието, подкрепата на федералното правителство и собствените му усилия в Бремен са от съществено значение. Следващата стъпка е да намерите подходящи финансови ресурси, без да се натоварва твърде много на настоящите домакинства. Визията на Aulepp е, че образователната система в Бремен най -накрая получава внимание, от което се нуждае.

Вълнуващият въпрос остава дали след третата сесия всъщност се появяват конкретни проекти и решения. В крайна сметка също е необходимо да се увеличат разходите за глава от населението за студентите, че финансовият отдел се съгласява. Ще бъде интересно да видим как следващите стъпки ще отнемат Бремен. Обменът с училищните участници и конструктивен диалог са от съществено значение в тези времена за решаване на отречените жалби.

Докато чакаме резултатите от кръглата маса, трябва да се отбележи, че образованието в Бремен е силно експлозивна тема, която е загрижена. Тук е важно да се справим енергично, така че всеки ученик в Бремен да има същия шанс за добро образование. Добра ръка, т.е. наистина необходимите решения, са A и по -горе