在压力下的教育：不来梅的Marodes学校系统的最后机会！

在压力下的教育：不来梅的Marodes学校系统的最后机会！

Bremen, Deutschland - 在星期五，“圆桌教育”的第三届也是最后一次会议在不来梅举行，这是一次关键的会议，在教育领域出现的问题将是主要话题。不来梅教育大使已经通过批判性声音听到，因为许多会议是否会有具体的决定持怀疑态度。不来梅必须应对教育方面的严重挑战：缺乏教室，许多建筑物正在生病，缺乏员工不能被忽视。儿童和教育参议员Sascha Karolin Aulepp启动了圆桌会议，以制定最关键地点的计划，此前14个不来梅教育协会表明，需要在2024年11月进行讨论。圆桌会议的首次会议于2025年1月举行，而政治，商业和学校的代表则是在解决方案上工作的。

第一次谈判表明，是时候加强教育机构与政治之间的联系了。奥勒普说：“我们必须迅速使这张桌子成为积极的地方。”尽管有这些乐观的音调，但在第一届会议之后仍未有明显的结果，这导致CDU，CDU女发言人Yvonne Averwers感到不满。在今年3月的第二次会议上，做出了较小的决定，例如在第一年之后对高中的中学离开证书的认可。

改进教育的新方法

应该已经实施了“好主意实验室”的第一个措施。从2026年春季开始，将以各种原始语言提供数学测试，并引入在线反馈工具以提高课程的质量。现在，学生可以通过平板电脑提供反馈，这肯定是迈向数字未来的一步，这一点尤其令人兴奋。

前进的道路

参议员奥勒普（Aulepp）乐观，认为全面的资金将从联邦投资计划中流动。它要求所有相关行为者之间的密切合作，因为为了在教育领域取得真正的进步，联邦政府的支持以及其自身在不来梅的努力至关重要。下一步是找到合适的财务资源，而不会给当前家庭带来太大压力。 Aulepp的愿景是，不来梅的教育系统终于受到了需要的关注。

令人兴奋的问题是，在第三届会议之后，特定的项目和解决方案实际上是否正在出现。毕竟，还必须增加金融部门同意的学生的人均支出。看看下一步将如何需要不来梅，这将很有趣。与学校演员的交流和建设性的对话在这些时期至关重要，以解决谴责的不满。

当我们等待圆桌会议的结果时，应该指出的是，不来梅的教育是一个高度爆炸性的话题。在这里，重要的是要大力解决，以便不来梅的每个学生都有同样的教育机会。好手，即真正必要的解决方案，是A和更高