Bremen luottaa koulutukseen: Aloita mahdollisuuden ohjelma heikommassa asemassa oleville kouluille
Bremen luottaa koulutukseen: Aloita mahdollisuuden ohjelma heikommassa asemassa oleville kouluille
Bremen, Deutschland - Bremenissä koulutuksen merkkejä Bremenissä: vuosi sitten, joka käynnistettiin vuosi sitten, tavoitteena tukemaan kouluja sosiaalisesti vaikeissa ympäristöissä. Varsinkin Hanseatic Cityssä on enemmän koulutuslaitoksia, joilla on tukitarpeet kuin tällä hetkellä. Ohjelmassa on tällä hetkellä 43 koulua, kun taas vielä 32 koulua toivoo kiireellisesti tukea.
Senaatin koulutusosasto korostaa, että ohjelma keskittyy opiskelijoiden perustaidoihin - painopiste on perusteissa, kuten lukemisessa, kirjoittamisessa ja laskennassa. Tämä aloite on osa valtakunnallista avantgarde-projektia, joka edustaa Saksan historian suurinta koulutusohjelmaa. Sen tavoitteena ei tehdä koulutuksen menestystä riippuvaiseksi sosiaalisesta taustasta. Kymmenen vuoden ajan sijoitetaan yhteensä noin 20 miljardia euroa, ja Bremen myös hyötyy täällä. Noin 9,5 miljoonaa euroa virtaa liittohallituksesta paikallisiin kouluihin vuosittain.
keskittyy mahdollisuuksien tasa -arvoon
Sascha Aulepp, koulutus senaattori Sascha Aulepp näkee suuren rahoitusapurahan suuren potentiaalin myös jonon lisäkoulujen tukemiseksi. Bremenin sosiaalisesti heikommassa asemassa olevien alueiden koulujen prosenttiosuus osoittaa, kuinka kiireellisesti tämä rahoitus on välttämätöntä verrattuna liittovaltion osavaltioihin, kuten Baijeriin tai Hesseen.
rehtori Kai Westermann korostaa, kuinka hänen koulunsa rahoitusta käytetään jo. Sijoitukset urheilukursseihin, koulun keittiöihin ja ylimääräisiin sosiaalityöntekijöihin ovat vain muutamia esimerkkejä, jotka eivät vain paranna infrastruktuuria, vaan myös vahvistavat opiskelijoiden sosiaalisia taitoja. "Huomaa edistymisen ohjelman alusta lähtien", Westermann sanoo.
Suunnittelu rakenteelliset parannukset
StartKäcke-program on selkeä visio: kouluvuodesta 2026/27. Rahoitettujen koulujen valinta on läpinäkyvää ja tieteellisesti sen varmistamiseksi, että resursseja käytetään silloin, kun tarve on suurin. Tavoitteena on muun muassa vähentää niiden opiskelijoiden lukumäärää, jotka eivät saavuta matematiikan ja saksan vähimmäisvaatimuksia puoleen.
Kasvatusmaiseman tukemiseksi on saatavana digitaalinen alusta, joka parantaa tiedon ja materiaalien saatavuutta. Painopiste on perustaidon vahvistamisessa ja opiskelijoiden henkilökohtaisen kehityksen edistämisessä. Se osoittaa selvästi, että koulutusoikeus ymmärretään paitsi terminä, myös käytännössä toteutettuna toimenpiteenä.
Lisäaloitteita, kuten * koulu tekee vahvoja " * ja erilaisia mentorointiohjelmia, tukevat näitä pyrkimyksiä edistää yhtäläisiä mahdollisuuksia koulujärjestelmässä. Aikoina, jolloin sosiaalista oikeudenmukaisuutta koskevat huolet ovat läsnä, Bremen osoittaa hyvän käden, jotta koulutukset ovat kaikkien saatavilla. Polku on edelleen pitkä, mutta ensimmäiset vaiheet otetaan jo aloitusmahdollisuuksien kanssa.
| Details | |
|---|---|
| Ort | Bremen, Deutschland |
| Quellen | |