Burglesum: Roditelji se bore za bolje školske uvjete za svoju djecu!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Roditelji u Burglesumu hitno traže rješenja za posrnule škole. Nastavljaju se rasprave o školskoj infrastrukturi.

Eltern in Burglesum fordern dringend Lösungen für marode Schulen. Diskussionen über Schulinfrastruktur dauern an.
Roditelji u Burglesumu hitno traže rješenja za posrnule škole. Nastavljaju se rasprave o školskoj infrastrukturi.

Burglesum: Roditelji se bore za bolje školske uvjete za svoju djecu!

Roditelji u Lesumu zabrinuti: škola Steinkamp je u katastrofalnom stanju. Dotrajale drvene prozorske fasade kroz koje već rastu biljke i useljavaju se glodavci u zgradu samo su vrh ledenog brijega. “Zimi se dvorana ne može koristiti, jednostavno je prehladno”, izvještava Katja Otte, predstavnica roditelja škole. Učionice su također jedva upotrebljive jer zahrđale cijevi ispuštaju vodu. Likovne sobe već dvije godine zjape prazne jer je tamo bilo otpadnih voda. Situacija vapi za promjenom, a od 2016. godine.

Inicijativa roditelja Burglesum sada poziva na rješenja za razvoj školske lokacije. O gorućem pitanju razgovaralo se tijekom posjeta državnog savjetnika za obrazovanje Torstena Kliemea. Tragično je da se mnogi od ovih izazova mogu pratiti unatrag do zaostalih financijskih ulaganja, koja iznose preko 54,8 milijardi eura diljem Njemačke, kao Architekturblatt izvješća. “Svaka općina ima svoj teret koji mora nositi, au našem slučaju to je već dovelo do dugih rasprava o budućnosti škola,” nastavlja Otte.

Pogled na strukturnu bijedu

Stanje škola u Njemačkoj je alarmantno. Opadajuća žbuka, prozori koji cure i nehigijenski zahodi su uobičajeni. To obrazovne ustanove stavlja pred velike izazove: sve veći broj djece i učenika, inkluzivni rad i pravo na cjelodnevnu skrb mnoge škole uzrokuju kočničare. Uz zaostale investicije koje su enormno porasle zbog sve većih cijena gradnje, mnoge općine imaju malo manevarskog prostora.

Situacija je posebno nesigurna u Lesumu. Učenici u novoj osnovnoj školi sjede u mobilnim zgradama, a konačna lokacija još se čeka. Srednjoškolci se moraju odreći svog igrališta jer su dijelovi školske ponude blokirani privremenim lokacijama osnovnih škola. Ovdje se ne može implementirati koncept obrnute inkluzije, kao ni odgovori na otvorena pitanja o spajanju srednje škole na jednom mjestu.

Nada se boljim rješenjima

Ali nije sve tako tmurno: postoji svjetlo na kraju tunela. Državno vijeće za prosvjetu već je naručilo planiranje proširenja mobilnih zgrada za osnovnu školu i financiranje je osigurano. Roditelji se nadaju da bi cjelodnevni rad mogao krenuti nakon jesenskih praznika. Klieme također preferira imanje pored škole Paul Goldschmidt za novu zgradu osnovne škole. Mogućnost transparentnosti i tromjesečnih razgovora s roditeljima daje nadu za pravovremeno rješenje.

Općenito, tema rane obnove obrazovne infrastrukture također se raspravlja diljem zemlje. Prema istraživanju PwC-a, ulaganja u obrazovne ustanove postaju sve atraktivnija. Velika potreba za obnovom i novom izgradnjom sugerira da se ovdje traže partneri iz privatnog sektora koji mogu pomoći u prevladavanju ove infrastrukturne krize. Potraga za praktičnim rješenjima postaje hitnija nego ikada.

U Lešumu ostaje nada da će se zabrinutost roditelja konačno čuti i da će se stanje u školama popraviti. Snažan školski sustav važan je ne samo za djecu, već i za cijelu zajednicu.

Quellen: