Suche
Mein Konto
Burglesum: A szülők azért küzdenek, hogy gyermekeik jobb iskolai körülményeket kapjanak!
A burglesumi szülők sürgősen megoldásokat követelnek a gyengélkedő iskolák számára. Folytatódtak az iskolai infrastruktúráról szóló viták.
Burglesum: A szülők azért küzdenek, hogy gyermekeik jobb iskolai körülményeket kapjanak!
A Lesumban élő szülők aggódnak: a Steinkamp iskola katasztrofális állapotban van. A leromlott fa ablakfrontok, amelyeken keresztül már nőnek a növények, és rágcsálók költöznek be az épületbe, csak a jéghegy csúcsa. „A nézőtér télen nem használható, egyszerűen túl hideg van” – számol be Katja Otte, az iskola szülői képviselője. A tantermek is alig használhatók, mert a rozsdás csövek vizet engednek ki. A műtermek két éve üresen állnak, mert volt ott szennyvíz. A helyzet változásért kiált, és 2016 óta az.
A Burglesum szülői kezdeményezés most az iskolai helyszínfejlesztésre sürget megoldásokat. A sürgető kérdést Torsten Klieme állami oktatási tanácsnok látogatása során vitatta meg. Tragikus, hogy e kihívások közül sok egy pénzügyi befektetési lemaradásra vezethető vissza, amely Németország-szerte meghaladja az 54,8 milliárd eurót. Az Architekturblatt jelentései szerint. „Minden önkormányzatnak megvan a maga terhe, és ez esetünkben már hosszú vitákhoz vezetett az iskolák jövőjéről” – folytatja Otte.
Egy pillantás a szerkezeti nyomorúságra
A németországi iskolák állapota aggasztó. Gyakori a omladozó vakolat, a lyukas ablakok és a nem higiénikus WC-k. Ez komoly kihívások elé állítja az oktatási intézményeket: a növekvő gyermek- és tanulólétszám, az inklúziós munka és az egész napos gondozáshoz való jog sok iskolát megbénít. Az emelkedő építési árak miatt óriásira nőtt beruházási lemaradás miatt sok önkormányzatnak kevés a mozgástere.
Lesumban különösen bizonytalan a helyzet. Az új általános iskola diákjai mobil épületekben ülnek, és a végleges hely még várat magára. A középiskolás diákoknak le kell mondaniuk játszóterükről, mert az iskolai kínálat egy részét blokkolják az általános iskolai helyek. A fordított inklúzió koncepciója itt nem valósítható meg, ahogy a középiskola egy helyen történő összevonásával kapcsolatos nyitott kérdések megválaszolása sem.
Reméljük a jobb megoldásokat
De nem minden borús: van fény az alagút végén. Az Állami Oktatási Tanács már megbízást adott az általános iskola mobilépületeinek bővítésére, a finanszírozás pedig biztosított. A szülők abban reménykednek, hogy az őszi szünet után beindulhat az egész napos működés. Klieme szintén a Goldschmidt Pál iskola melletti ingatlant részesíti előnyben egy új általános iskola épületének. Az átláthatóság és a szülőkkel való negyedéves megbeszélések kilátása reményt ad az időszerű megoldásra.
Összességében országosan is szóba kerül az oktatási infrastruktúra korai megújításának témaköre. A PwC tanulmánya szerint az oktatási intézményekbe történő befektetések egyre vonzóbbak. A nagy felújítási és újépítési igény arra utal, hogy itt keresik a magánszektorbeli partnereket, akik segíthetnek leküzdeni ezt az infrastrukturális válságot. A gyakorlati megoldások keresése egyre sürgetőbb, mint valaha.
Lesumban továbbra is él a remény, hogy végre meghallgatják a szülők aggályait, és javulni fog az iskolák helyzete. Az erős iskolarendszer nemcsak a gyerekek, hanem az egész közösség számára is fontos.