Училища в Бремен: Съкращенията масово застрашават поправителното обучение!

Училища в Бремен: Съкращенията масово застрашават поправителното обучение!

Нещата в Бремен кипят: образователните власти са изправени пред огромна буря от критики. как tagesschau.de Съобщава се, учителският синдикат GEW и асоциацията на училищното управление остро критикуваха властта. Обвинението? Съкращенията на часовете бяха обявени твърде късно, за да позволят надеждно планиране за следващата учебна година. Засегнати са не само учителите, но и учениците, които особено страдат от тези внезапни промени.

Съкращенията възлизат на почти 2400 часа на седмица, което съответства на около 90 пълни преподавателски позиции. Според образователния орган това е корекция на целевото ниво на политиката за разпределение. Сенаторът по образование Саша Аулеп (SPD) подчертава, че индивидуалната подкрепа на децата няма да бъде засегната. Но съветът на персонала и асоциацията на училищното управление имат големи съмнения относно това твърдение и говорят за „убождане директно в аортата“ за академичните среди сред учениците, според Ахим Кашуб, председател на асоциацията на училищното управление.

Рискове за коригиращо обучение

Обявените икономии засягат предимно областта на финансиране: училищата трябва да се задоволяват с по-малко разпределения на час. Докато редовните учебни часове и задачите за включване трябва да бъдат осигурени според образователния орган, има опасения, че вече няма да има предложения за подкрепа и двоен персонал. Учителите съобщават, че проучване сред училищните администратори разкрива загриженост относно качеството на преподаване. Кристиан Дирбах от Съвета на училищния персонал обяснява, че 85% от часовете се изразходват за преподаване, което оказва сериозно влияние върху зоната за поддръжка. Това е особено важно, за да се погрижим за децата със специални нужди.

Много училища в Бремен сега са в затруднение: те могат сами да решат къде искат да направят съкращенията, което се тълкува от някои като бягство от отговорност. Реалността е, че много училища в социално слаби райони особено страдат от недостиг на учители. Текущи проучвания показват, че около 50% от училищата в Германия не са успели да заемат поне една позиция.

Поглед в бъдещето

Недостигът на учители е проблем за цяла Германия. Прогнозите сочат, че нуждата от учители ще продължи да нараства през следващите години, докато броят на новите учители се очаква да бъде по-малък. Постоянната научна комисия към Конференцията на министрите на образованието и културата определя ситуацията като драматична и предупреждава за негативни ефекти върху качеството на преподаване. По-специално учениците от социално слаби семейства могат да бъдат най-големите губещи от това развитие, тъй като намаленото време за преподаване значително се отразява на представянето им.

Бремен е изправен пред предизвикателство, което не може да бъде разрешено само чрез вътрешни ресурси. Необходими са структурни промени и дългосрочен стимул за новите учители, за да се противодейства на продължаващата заплаха от образователна криза. Предстои да видим как ще се развие ситуацията и дали образователната власт ще издържи на обявените съкращения и свързания с тях социален натиск.

За бъдещето на училищата в Бремен можем само да се надяваме, че ще бъдат намерени умни умове и креативни решения. В противен случай уроците скоро могат да се превърнат в пионка във финансова криза, която не може да бъде от полза за никого.