Σχολεία στη Βρέμη: Οι περικοπές θέτουν σε μαζικό κίνδυνο την επανορθωτική εκπαίδευση!

Σχολεία στη Βρέμη: Οι περικοπές θέτουν σε μαζικό κίνδυνο την επανορθωτική εκπαίδευση!

Τα πράγματα βράζουν στη Βρέμη: η εκπαιδευτική αρχή αντιμετωπίζει μια τεράστια θύελλα κριτικής. Πως tagesschau.de ανέφερε, η ένωση δασκάλων GEW και η ένωση διευθυντικών στελεχών έχουν ασκήσει έντονη κριτική στην αρχή. Η κατηγορία; Οι περικοπές μαθημάτων ανακοινώθηκαν πολύ αργά για να καταστεί δυνατός ο αξιόπιστος προγραμματισμός για την επόμενη σχολική χρονιά. Δεν επηρεάζονται μόνο οι δάσκαλοι, αλλά και οι μαθητές, που υποφέρουν ιδιαίτερα από αυτές τις ξαφνικές αλλαγές.

Οι περικοπές ανέρχονται σε σχεδόν 2.400 ώρες την εβδομάδα, που αντιστοιχεί σε περίπου 90 πλήρεις θέσεις διδασκαλίας. Σύμφωνα με την εκπαιδευτική αρχή, πρόκειται για προσαρμογή στο επίπεδο-στόχο της πολιτικής κατανομής. Η γερουσιαστής εκπαίδευσης Sascha Aulepp (SPD) τονίζει ότι η ατομική υποστήριξη των παιδιών δεν θα επηρεαστεί. Ωστόσο, το συμβούλιο προσωπικού και η ένωση διευθυντών του σχολείου έχουν τεράστιες αμφιβολίες σχετικά με αυτή τη δήλωση και κάνουν λόγο για «μαχαίρι απευθείας στην αορτή» των ακαδημαϊκών μεταξύ των μαθητών, σύμφωνα με τον Achim Kaschub, πρόεδρο της ένωσης διοίκησης σχολείου.

Κίνδυνοι για ενισχυτική διδασκαλία

Η εξαγγελθείσα εξοικονόμηση πόρων επηρεάζει πρωτίστως τον τομέα χρηματοδότησης: τα σχολεία πρέπει να αντέχουν με λιγότερες ωριαίες κατανομές. Αν και οι τακτικές ώρες διδασκαλίας και τα καθήκοντα ένταξης θα πρέπει να διασφαλίζονται σύμφωνα με την εκπαιδευτική αρχή, υπάρχουν φόβοι ότι οι προσφορές υποστήριξης και η διπλή στελέχωση δεν θα είναι πλέον διαθέσιμες. Οι δάσκαλοι αναφέρουν ότι μια έρευνα στους διευθυντές των σχολείων αποκαλύπτει ανησυχία για την ποιότητα της διδασκαλίας. Ο Christian Dirbach από το Συμβούλιο Προσωπικού των Σχολείων εξηγεί ότι το 85% των ωρών αφιερώνεται στη διδασκαλία, κάτι που έχει σοβαρό αντίκτυπο στον τομέα υποστήριξης. Αυτό είναι ιδιαίτερα σημαντικό για την εξυπηρέτηση των παιδιών με ειδικές ανάγκες.

Πολλά σχολεία στη Βρέμη βρίσκονται πλέον σε δίλημμα: Μπορούν να αποφασίσουν μόνα τους πού θέλουν να κάνουν τις περικοπές, κάτι που ερμηνεύεται από ορισμένους ως διαφυγή από την ευθύνη. Η πραγματικότητα είναι ότι πολλά σχολεία σε κοινωνικά μειονεκτούσες περιοχές υποφέρουν ιδιαίτερα από έλλειψη δασκάλων. Οι τρέχουσες μελέτες δείχνουν ότι περίπου το 50% των σχολείων στη Γερμανία δεν μπόρεσαν να καλύψουν τουλάχιστον μία θέση.

Μια ματιά στο μέλλον

Η έλλειψη δασκάλων είναι ένα πρόβλημα σε όλη τη Γερμανία. Οι προβλέψεις δείχνουν ότι η ανάγκη για εκπαιδευτικούς θα συνεχίσει να αυξάνεται τα επόμενα χρόνια, ενώ ο αριθμός των νέων εκπαιδευτικών αναμένεται να είναι μικρότερος. Η Διαρκής Επιστημονική Επιτροπή της Διάσκεψης Υπουργών Παιδείας και Πολιτισμού χαρακτηρίζει την κατάσταση ως δραματική και προειδοποιεί για αρνητικές επιπτώσεις στην ποιότητα της διδασκαλίας. Ειδικότερα, οι μαθητές από κοινωνικά μειονεκτούσες οικογένειες θα μπορούσαν να είναι οι μεγαλύτεροι χαμένοι από αυτή την εξέλιξη, καθώς ο μειωμένος χρόνος διδασκαλίας επηρεάζει σημαντικά την απόδοσή τους.

Η Βρέμη αντιμετωπίζει μια πρόκληση που δεν μπορεί να επιλυθεί μόνο μέσω εσωτερικών πόρων. Απαιτούνται διαρθρωτικές αλλαγές και μακροπρόθεσμα κίνητρα για νέους εκπαιδευτικούς προκειμένου να αντιμετωπιστεί η συνεχιζόμενη απειλή μιας εκπαιδευτικής κρίσης. Μένει να δούμε πώς θα εξελιχθεί η κατάσταση και αν η εκπαιδευτική αρχή θα μπορέσει να αντέξει τις ανακοινωθείσες περικοπές και τη σχετική κοινωνική πίεση.

Για το μέλλον των σχολείων της Βρέμης μπορούμε μόνο να ελπίζουμε ότι θα βρεθούν έξυπνα μυαλά και δημιουργικές λύσεις. Διαφορετικά, τα μαθήματα θα μπορούσαν σύντομα να γίνουν πιόνι σε μια οικονομική έκτακτη ανάγκη που δεν μπορεί να ωφελήσει πραγματικά κανέναν.