Bremenin koulut: Leikkaukset vaarantavat massiivisesti tukikoulutuksen!

Bremenin koulut: Leikkaukset vaarantavat massiivisesti tukikoulutuksen!

Asiat kiehuvat Bremenissä: koulutusviranomainen kohtaa valtavan kritiikin myrskyn. Miten tagesschau.de raportoitu, opettajien ammattiliitto GEW ja koulun hallintoliitto ovat arvostelleet voimakkaasti viranomaista. Syytös? Tuntien leikkauksista ilmoitettiin aivan liian myöhään, jotta tulevan lukuvuoden luotettava suunnittelu olisi mahdollista. Tämä ei koske vain opettajia, vaan myös oppilaita, jotka erityisesti kärsivät näistä äkillisistä muutoksista.

Leikkaukset ovat lähes 2 400 tuntia viikossa, mikä vastaa noin 90 täyttä opettajapaikkaa. Opetusviranomaisen mukaan kyseessä on säätö jakopolitiikan tavoitetasoon. Koulutussenaattori Sascha Aulepp (SPD) korostaa, että lasten yksilöllinen tuki ei vaikuta. Mutta henkilöstöneuvostolla ja koulun johtoyhdistyksellä on suuria epäilyksiä tästä lausunnosta ja ne puhuvat "puukotusta suoraan aorttaan" akateemikolle opiskelijoiden keskuudessa, koulun johtoyhdistyksen puheenjohtajan Achim Kaschubin mukaan.

Tukiopetuksen riskit

Ilmoitetut säästöt vaikuttavat ensisijaisesti rahoitusalueeseen: koulut joutuvat tyytymään pienemmällä tuntimäärärahoilla. Vaikka säännölliset opetustunnit ja inkluusiotehtävät pitäisi koulutusviranomaisen mukaan turvata, pelätään, että tukitarjouksia ja kaksinkertaista henkilöstöä ei enää ole saatavilla. Opettajat kertovat, että koulun hallintovirkamiesten kysely paljastaa huolen opetuksen laadusta. Christian Dirbach Schools Staff Councilista selittää, että 85 % tunneista menee opetukseen, millä on vakava vaikutus tukialueeseen. Tämä on erityisen tärkeää erityistarpeita omaavien lasten huomioimiseksi.

Monet Bremenin koulut ovat nyt pulassa: He voivat itse päättää, mihin he haluavat tehdä leikkauksia, mikä on joidenkin mielestä vastuun pakottamista. Tosiasia on, että monet sosiaalisesti heikommassa asemassa olevien alueiden koulut kärsivät erityisesti opettajapulasta. Nykyiset tutkimukset osoittavat, että noin 50 % Saksan kouluista ei pystynyt täyttämään vähintään yhtä virkaa.

Katse tulevaisuuteen

Opettajapula on Saksan laajuinen ongelma. Ennusteiden mukaan opettajien tarve kasvaa edelleen tulevina vuosina, kun taas uusien opettajien määrän odotetaan laskevan. Opetus- ja kulttuuriministerikonferenssin pysyvä tieteellinen toimikunta kuvailee tilannetta dramaattiseksi ja varoittaa kielteisistä vaikutuksista opetuksen laatuun. Erityisesti sosiaalisesti heikommassa asemassa olevien perheiden opiskelijat voivat olla tämän kehityksen suurimmat häviäjät, sillä lyhentyneet opetusajat vaikuttavat merkittävästi heidän suoritukseensa.

Bremen kohtaa haasteen, jota ei voida ratkaista vain sisäisten resurssien avulla. Koulutuskriisin jatkuvan uhan torjumiseksi tarvitaan rakenteellisia muutoksia ja pitkän aikavälin kannustimia uusille opettajille. Nähtäväksi jää, miten tilanne kehittyy ja kestääkö koulutusviranomaiset ilmoitetut leikkaukset ja niihin liittyvät yhteiskunnalliset paineet.

Bremenin koulujen tulevaisuuden kannalta voimme vain toivoa, että älykkäitä mieliä ja luovia ratkaisuja löydetään. Muuten oppitunnit voivat pian muuttua pelinappulaksi taloudellisessa hätätilanteessa, joka ei todellakaan hyödytä ketään.