Mokyklos Brėmene: sumažinimai kelia didžiulį pavojų korekciniam ugdymui!

Mokyklos Brėmene: sumažinimai kelia didžiulį pavojų korekciniam ugdymui!

Brėmene reikalai verda: švietimo valdžia susiduria su didžiule kritikos audra. Kaip tagesschau.de pranešė, kad mokytojų sąjunga GEW ir mokyklų valdymo asociacija griežtai kritikavo valdžią. Kaltinimas? Pamokų mažinimas buvo paskelbtas per vėlai, kad būtų galima patikimai planuoti ateinančius mokslo metus. Nukenčia ne tik mokytojai, bet ir mokiniai, kurie ypač kenčia nuo šių staigių pokyčių.

Sumažinama beveik 2400 valandų per savaitę, o tai atitinka maždaug 90 mokytojo etatų. Švietimo institucijos teigimu, tai yra koregavimas prie tikslinio asignavimų politikos lygio. Švietimo senatorė Sascha Aulepp (SPD) pabrėžia, kad individuali vaikų parama nenukentės. Tačiau personalo taryba ir mokyklos vadovų asociacija labai abejoja šiuo teiginiu ir kalba apie „dūrį tiesiai į aortą“ akademikams tarp mokinių, teigia mokyklos valdymo asociacijos pirmininkas Achimas Kaschubas.

Pataisomojo mokymo rizika

Paskelbtas taupymas pirmiausia paliečia finansavimo sritį: mokykloms tenka susitaikyti su mažesniu valandiniu asignavimu. Nors, pasak švietimo institucijos, turėtų būti užtikrintos reguliarios mokymo valandos ir įtraukimo užduotys, baiminamasi, kad paramos pasiūlymai ir dvigubi darbuotojai nebebus pasiekiami. Mokytojai teigia, kad mokyklų administratorių apklausa atskleidžia susirūpinimą dėl mokymo kokybės. Christianas Dirbachas iš Mokyklų personalo tarybos aiškina, kad 85 % valandų praleidžiama mokymui, o tai turi didelį poveikį paramos sričiai. Tai ypač svarbu, kad būtų galima rūpintis specialių poreikių turinčiais vaikais.

Daugelis Brėmeno mokyklų dabar atsidūrė keblioje situacijoje: jos gali pačios nuspręsti, kur nori sumažinti lėšų, o tai kai kurie supranta kaip pabėgimą nuo atsakomybės. Realybė tokia, kad daugelis socialiai remtinų vietovių mokyklų ypač kenčia nuo mokytojų trūkumo. Dabartiniai tyrimai rodo, kad maždaug 50 % Vokietijos mokyklų negalėjo užimti bent vienos pareigybės.

Žvilgsnis į ateitį

Mokytojų trūkumas yra visos Vokietijos problema. Prognozės rodo, kad ateinančiais metais mokytojų poreikis ir toliau didės, o naujų mokytojų skaičius turėtų būti mažesnis. Švietimo ir kultūros ministrų konferencijos nuolatinė mokslinė komisija situaciją apibūdina kaip dramatišką ir įspėja apie neigiamą poveikį mokymo kokybei. Visų pirma, studentai iš socialiai remtinų šeimų gali būti didžiausi šio vystymosi nevykėliai, nes sutrumpintas mokymo laikas labai paveikia jų rezultatus.

Brėmenas susiduria su iššūkiu, kurio negalima išspręsti tik naudojant vidinius išteklius. Siekiant atremti besitęsiančią švietimo krizės grėsmę, reikalingi struktūriniai pokyčiai ir ilgalaikės paskatos naujiems mokytojams. Belieka laukti, kaip susiklostys situacija ir ar švietimo valdžia atlaikys skelbiamus karpymus ir su tuo susijusį socialinį spaudimą.

Dėl Brėmeno mokyklų ateities galime tik tikėtis, kad bus rasta protingų protų ir kūrybiškų sprendimų. Priešingu atveju pamokos greitai gali tapti pėstininku finansinėje krizinėje situacijoje, kuri tikrai niekam nebus naudinga.