Demokrātija un saliedētība: vakars Brēmenes rajonam!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

2025. gada 22. septembrī apkārtnē esošajā mājā notika vakariņas aptuveni 200 viesiem, lai veicinātu apmaiņu un demokrātiju.

Am 22.09.2025 veranstaltete das Haus im Viertel ein gemeinsames Essen für ca. 200 Gäste, um den Austausch und die Demokratie zu fördern.
2025. gada 22. septembrī apkārtnē esošajā mājā notika vakariņas aptuveni 200 viesiem, lai veicinātu apmaiņu un demokrātiju.

Demokrātija un saliedētība: vakars Brēmenes rajonam!

Aizvadītajā naktī Brēmenē notika ievērojams notikums, kas stiprina rajona sabiedrību. Ar devīzi “Rajons ēd” un ar starptautisku pieskaņu, Brēmera Heimstiftung kvartāla nama pārvaldnieks Lūka Halders uzņēma aptuveni 200 viesus. Vakars, ko organizēja Haus imviertel, vietējais birojs un Friedensgemeinde, bija paredzēts ne tikai aukslēju iepriecināšanai, bet arī kopības veicināšanai rajonā. Kulinārijas piedāvājumā, ko sagatavoja biedrība Lichtborder Saher Khanaqa-Kükelhahn vadībā, tika piedāvāta garda ēdienu izvēle, piemēram, Cig-Köfte, falafels, humuss, sviestmaizes un siera kūka.

Īpašu pagodinājumu saņēma Astrīda Dīce, kura beidzot tika iepazīstināta kā jaunā vietējā biroja vadītāja. Viņa uzsvēra komunikācijas nozīmi starp vietējo biroju un iedzīvotājiem un aicināja ikvienu uz aktīvu apmaiņu. Šī iesaistīšanās vietējā politikā ir ne tikai atklātības zīme, bet arī aicinājums ikvienam vairāk iesaistīties.

Ziedojumi un izglītības iespējas

Pasākuma ietvaros tika vākti arī ziedojumi izglītības tiltiņam, kas ienesa iespaidīgus 1716 eiro. Tas liecina, ka apziņa par vienlīdzīgu iespēju nepieciešamību izglītībā un darbā ir spēcīgāka nekā jebkad agrāk. 2017. gada aptauja parādīja, ka 78% vāciešu par svarīgu uzskata vienlīdzīgas iespējas neatkarīgi no sociālās izcelsmes, dzimuma vai senčiem. Tā ir būtiska problēma, jo izglītība tiek uzskatīta par atslēgu dalībai sociālajā dzīvē. Šīs attieksmes atspoguļojas arī pašreizējās diskusijās par izglītības nevienlīdzību, kas īpaši ietekmē sociālo statusu, kā liecina daudzi pētījumi. PISA pētījumi arī skaidri parāda, ka bērni no sociāli nelabvēlīgām ģimenēm bieži iegūst zemāku izglītību nekā viņu vienaudži no akadēmiskajām aprindām.

Šovakar pieredzējis demokrātijas pētnieks Filips Legrands apsprieda izglītības nozīmi kā aktīvas politiskās līdzdalības pamatu. Viņš brīdināja par briesmām, ko rada nevienlīdzīgas izglītības iespējas, un uzsvēra, ka funkcionējošā demokrātijā ir nepieciešama empātija, drosme un cieņa. Augstākās izglītības iespējas korelē ne tikai ar labāku dzīves līmeni, bet arī ar lielāku vēlētāju aktivitāti. Ir satraucoši redzēt, ka 2013. gada federālajās vēlēšanās tikai 31% no zemākās sociālās šķiras vēlējās piedalīties vēlēšanās pretstatā 68% augstāko slāņu. Šāda statistika norāda uz sašķeltību sabiedrībā un nepieciešamību pēc labākas izglītības sistēmas.

Vienlīdzīgu iespēju priekšnoteikumi

Diskusija par iespēju vienlīdzību ir visuresoša arī politiskajā arēnā. Prasības pēc vienlīdzības izglītībā un nodarbinātībā ir nostiprinātas visu pušu programmās. Tomēr realitāte rāda, ka vēl ir jāpārvar daudz šķēršļu. Nevienlīdzība izglītībā un nodarbinātībā joprojām ir ievērojama. Jo īpaši ģimenes ar lieliem bērniem un personas ar zemu izglītību bieži neizmanto tādas pašas iespējas kā viņu turīgākie kaimiņi. Bērni ar migrantu izcelsmi bieži saskaras ar papildu izaicinājumiem, kas viņiem apgrūtina piekļuvi izglītībai un tādējādi arī laimīgai un pašnoteiktai dzīvei.

Tāpēc vēl ir daudz darāmā, lai radītu patiesu vienlīdzību. Pastāvīga pilsoņu apmaiņa un aktīva līdzdalība ir ļoti svarīga, lai sabiedrībā panāktu pārmaiņas. Mums visiem jādara savs darbs, lai izveidotu spēcīgāku un vienotāku kopienu, paturot prātā šīs vērtības.

Vakarnakts bija solis šajā virzienā. Organizatoru apņēmība un augstais dalībnieku atbalsts liecina, ka interese par konstruktīvu dialogu un kopīgu rīcību Brēmenlēbenē ir ļoti dzīva. Iedvesmosimies no šī pozitīvā piemēra un strādāsim kopā godīgākas un solidārākas nākotnes labā!

Vairāk varat uzzināt detalizētajos pārskatos no Vēzera kurjers, bpb.de un Governmentresearch.de.

Quellen: