Minister edukacji Prien podkreśla: Dobra znajomość niemiecka jest kamieniem węgielnym dla równych szans!

Minister edukacji Prien podkreśla: Dobra znajomość niemiecka jest kamieniem węgielnym dla równych szans!

Walle, Bremen, Deutschland - Minister edukacji Karin Prien niedawno odwiedził centrum rodzinne i rodzinne Waller Park w Bremie. W ten sposób podkreślił zasadnicze znaczenie wczesnej edukacji dla dzieci w wieku od zera do sześciu lat. Minister był pod wrażeniem obiektu i opisał go jako „stymulującą instytucję”. Jej wizyta rozpoczęła się od wpisu w złotej książce z burmistrzem Andreasem Bovenschulte, a następnie wymiana z senatorem edukacyjnym Sascha Aulepp, w którym Prien zajął się również wyzwaniami społecznymi w Bremie, które pilnie trzeba się rozwiązać.

Zwłaszcza na temat uczniów o migracji, powiedział krytycznie Prien. Podkreśliła, że ​​integracja w systemach szkolnych w Niemczech nie została wystarczająco wdrożona i że ma to różne przyczyny. Wspomniała więc o trudnościach, które dzieci uchodźców muszą uzyskać dostęp do regularnych instytucji edukacyjnych, a także stwierdzenie, że nie było naukowców. Dostęp do języka niemieckiego ma fundamentalne znaczenie dla udanych dni szkolnych. Prien poprosił zarówno rządy federalne, jak i stanowe o zapewnienie dzieciom niezbędnej wiedzy niemieckiej podczas nauki.

Włączenie i sprawiedliwość edukacyjna

Dyskusja na temat integracji dzieci z tłem migracji odgrywa kluczową rolę w polityce edukacyjnej. Trend, że istnieje separacja w klasach regularnych i przygotowawczych w niemieckich instytucjach edukacyjnych, nie tylko utrudnia dostęp do edukacji, ale także prowadzi do dyskryminacji. Jako bildungserver , sytuacja jest taka, że ​​21 % dzieci w centrach sztabowych w gnieździe pochodzi z rodzin, w których inną język jest przede wszystkim jako niemiec.

Edukacja wczesnego dzieciństwa w Focus

Duża część osób poniżej 25 -latków w Niemczech ma doświadczenie migracyjne, co wymaga zbadania konkretnych potrzeb edukacyjnych tej grupy. Prien wspomniał także o umiejętnościach mediów cyfrowych w Bremie jako niezbędnej części wczesnej edukacji. W czasach, gdy wiele dzieci kontaktuje się z treścią cyfrową, konieczne jest przekazanie ich do wieku. Twoje oświadczenia podczas wizyty podkreślają, że nie chodzi o zakazy, ale o odpowiedzialny dostęp do treści medialnych dla dzieci.

Sabine Meinke, szef Centrum Dzieci i Rodziny Waller Park, spełniło w pokoju życzenie, które minister chciałby również poznać nowy plan edukacyjny dla dzieci od zera do dziesięciu, który zdecydowanie uwzględnia edukację przedszkolną. „Potrzebujemy dobrych warunków ramowych, aby optymalnie promować dzieci w pierwszych latach życia” - powiedział Meinke. Idzie w parze z Prientem, który wielokrotnie podkreśla, że ​​formacja wczesnego dzieciństwa jest kluczem do udanej biografii edukacyjnej.

Wyzwania są jasne, a czas namawiany jest na działanie. Polityka edukacyjna musi zostać rozwiązana i zreformowana, aby dzieci w Niemczech nie tylko dostały bramę do edukacji, ale także promowały uczciwe i uczciwe.