Utbildningsminister Prien betonar: God kunskap om tyska är hörnstenen för lika möjligheter!

Utbildningsminister Prien betonar: God kunskap om tyska är hörnstenen för lika möjligheter!

Walle, Bremen, Deutschland - Utbildningsminister Karin Prien besökte nyligen Waller Park Children's and Family Center i Bremen. På så sätt betonade det den väsentliga betydelsen av tidig utbildning för barn mellan noll och sex. Ministeren var imponerad av anläggningen och beskrev den som en "stimulerande institution". Hennes besök började med en post i den gyllene boken med borgmästaren Andreas Bovenschulte, följt av ett utbyte med utbildnings senator Sascha Aulepp, där Prien också hanterade de sociala utmaningarna i Bremen, som brådskande behöver hanteras.

Särskilt i ämnet för eleverna med migrationsbakgrund, sade Prien kritiskt. Hon betonade att integration i skolsystemen i Tyskland inte implementerades tillräckligt och att detta har olika orsaker. Så hon nämnde svårigheterna som flyktingbarn måste få tillgång till regelbundna utbildningsinstitutioner, liksom uttalandet om att det inte fanns några vetenskapliga utvärderingsstudier. Tillgång till det tyska språket är grundläggande för framgångsrika skoldagar. Prien bad både de federala och statliga regeringarna att se till att barn har nödvändig kunskap om tyska vid skolgång.

inkludering och pedagogisk rättvisa

Diskussionen om integration av barn med migrationsbakgrund spelar en central roll i utbildningspolitiken. Trenden att det finns en separation i regelbundna och förberedande klasser i tyska utbildningsinstitut hindrar inte bara tillgången till utbildning, utan leder också till diskriminering. Som Bildungserver är situationen så att 21 % av barn i daghem kommer i Tyskland i familjer i vilket ett annat språk är ett annat språk som tyska.

Early Childhood Education in the Focus

En stor del av under 25 -åringar i Tyskland har en migrationsbakgrund, vilket kräver en undersökning av de specifika utbildningsbehoven i denna grupp. Prien nämnde också digital mediekunskap i Bremen som en oumbärlig del av utbildningen i tidig barndom. I en tid då många barn kommer i kontakt med digitalt innehåll tidigt är det nödvändigt att förmedla dem till ålder. Dina uttalanden under ditt besök understryker att det inte handlar om förbud, utan om ansvarsfull tillgång till medieinnehåll för barn.

Sabine Meinke, chef för Waller Park Children's and Family Center, tillhandahöll önskan i rummet att ministern också skulle vilja lära känna den nya utbildningsplanen för barn från noll till tio, vilket starkt tar hänsyn till förskoleutbildningen. "Vi behöver goda ramförhållanden för att optimalt främja barnen under de första åren av livet," sade Meinke. Det går hand i hand med Prien, som upprepade gånger betonar att bildning av barndom är nyckeln till en framgångsrik utbildningsbiografi.

Utmaningarna är tydliga och tiden uppmanas att agera. Utbildningspolitiken måste hanteras och reformeras så att barn i Tyskland inte bara får gateway till utbildning, utan också främjar rättvist och rättvist.